ДВИГАЙТЕСЬ ВМЕСТЕ С НАМИ К СЕМЕЙНОМУ БЛАГОПОЛУЧИЮ!

 

ФОРМЫ УЧАСТИЯ В РАССТАНОВОЧНОМ ТРЕНИНГЕ

Расстановка, как метод помощи, изначально возникла и сейчас преимущественно проводится в группе от 3-х (минимум) до 25-ти участников. Оптимальная для нас группа – 10-16 человек для однодневного тренинга и 20-25 для двухдневного. Из соображений удобства и максимальной конфиденциальности мы можем провести расстановку без группы, только с одним заместителем (см. индивидуальные расстановки).

Существует три основных формы участия в групповых расстановках: заказчик, заместитель и зритель. Эти названия условны и только частично отражают сущность. Мы используем их потому, что они стали сленговыми и широко распространены в расстановочной среде.

Читать дальше »

НА РАДОНОВОМ ОЗЕРЕ

Доброго времени суток, друзья!

Спешу поделиться с вами нашими впечатлениями от посещения озера, которое обычно называют «радоновым», но важно знать, что есть и другие названия этого места: Серебрянное озеро и ландшафтный заповедник «Большая и Малая Скала» . Последнее название используется на гугл картах и по нему можно найти озеро. Находится озеро на расстоянии чуть больше 12 километров от города Александрия Кировоградской области.

Читать дальше »

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ТРЕНИНГА-СЕМИНАРА «СКАЗКА О ЛЮБВИ»

sup4

Доброго времени суток, друзья!

Хочу предложить видеозапись своего выступления на тренинге-семинаре «Сказка о Любви или как прожить вместе долго и не убить друг друга». Данный тренинг-семинар проводился в лайт-формате, поэтому и теоретические представления, связанные с понятием «сказка о любви» я вынужден был давать очень коротко.  Думаю, что в этом есть и свои плюсы.

Читать дальше »

«КРУГЛОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СИРОТСТВО»

179691879

Доброго времени суток, друзья!

Сегодня хочу описать явление, которое, увы, является одним из самых массовых в современной семье.  Это «круглое психологическое сиротство» — состояние ребенка, основной характеристикой которого является большая внутренняя дистанция между ним и его родителями, мамой и папой. Сразу же уточнение: «ребёнку» может быть и 25, и 35 и, даже 60 лет. А родители могут быть живы, жить вместе или быть в разводе.

Читать дальше »

НАУКОВІ ПУБЛІКАЦІЇ СТЕГНІЯ ПАВЛА АНАТОЛІЙОВИЧА

Дорогі друзі! для тих, кому це буде цікаво, розміщую перелік моїх наукових публікацій

Читать дальше »

ЖОРСТОКІ УРОКИ ІСТОРІЇ: АНАЛІЗ ІСТОРИЧНОГО ДОСВІДУ УКРАЇНСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 1917-1921 РР.

63213-inart-191288-3

До вашої уваги мої тези на ІІ Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Актуальні питання сучасної педагогіки: творчість, майстерність, професіоналізм», що пройшла у Кременчуцькому педагогічному коледжі імені А.С.Макаренка 24 лютого 2017 року.

Читать дальше »

СТВОРЕННЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТСЬКОГО НАУКОВОГО ТОВАРИСТВА У ВНЗ: СИСТЕМНИЙ, СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ І ПРОЦЕСНИЙ АСПЕКТИ

LAC_SNT_Logo

До вашої уваги мої тези на ІІ Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Актуальні питання сучасної педагогіки: творчість, майстерність, професіоналізм», що пройшла у Кременчуцькому педагогічному коледжі імені А.С.Макаренка 24 лютого 2017 року.

Читать дальше »

ОТЗЫВ ЧЕМПИОНА МИРА ПО КИКБОКСИНГУ КЛАДА МАКСИМА

15590050_233013670470045_1190169843544327960_n

В моей работе практического психолога есть неожиданный хороший результат.

Я уже больше года работаю в Кременчугском педагогическом колледже, где преподаю психологию и другие дисциплины. Студент Клад Максим, который учится на специальности физическое воспитание, попросил меня у меня психологическую консультацию, связанную с его спортивным увлечением, кикбоксингом. И хотя я специализируюсь на других вопросах: семейных отношениях, психосоматике и лайфкоучинге, мне просто захотелось помочь хорошему парню. В консультации я старался импровизировать и по новому использовать уже знакомые методы. И неожиданно для меня всего две консультации помогли Максиму существенно улучшить свои результаты.

Читать дальше »

ГРУППОВАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА И ГРУППОВОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ. ЧАСТЬ 2

1382873223_mozg

На ранних этапах эволюции т.е. ещё до возникновения человека нервные системы живых существ соединялись в групповые нервные системы с помощью двух каналов: 1) химического, феромонного; 2) поведенческого или «языка животных».

Отметим, что «язык животных» мог возникнуть только тогда, когда появились слух и зрение.

Читать дальше »

ГРУППОВАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА И ГРУППОВОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ. ЧАСТЬ 1.

Brain1-650x420

В конце ХХ вначале ХХІ века в психологии сделано революционное открытие.

Если раньше основным носителем психического (души) считалась нервная система одной  особи, то теперь постепенно переходят к представлению о том, что каждая отдельная психика (душа) является элементом системы душ или единой групповой души, а нервные системы каждой отдельной особи внутри группы (стаи, стада) соединяются в одно целое на нескольких уровнях.

Читать дальше »

Hide me
АВТОРСКАЯ КНИГА
Ваше имя: * Ваш e-mail: *
Show me